陈萍，女，1966年6月出生，大学本科学历，南通市城中小学语文教师，小学高级教师，江苏省特级教师。现任南通市政协常委，南通市民进副主委、民进崇川区基层委员会主任。
人物经历
陈萍同志从小立志当一名小学教师，初中毕业后，她放弃了升入重点高中，将来可以上大学的机会，不顾老师和家人的反对，满怀着对教师工作的憧憬，以全市最高分考进了南通师范学校。
1984年，陈萍同志以优异的成绩毕业后，跨入了城中小学的大门。刚走上工作岗位，她就立志成为一名优秀教师。她把爱的种子播撒在教育园地里，在特级教师张育新的潜心指导下，刻苦钻研，迅速成长，课堂教学技艺日臻成熟。
1988年，工作仅四年的她连中三元，一举获得区、市、省三级课堂教学大赛一等奖，成为江苏省语文优课评比最年轻的一等奖获得者。长期以来，她致力于课堂教学艺术的研究，特别善于挖掘语文教材中的情感因素，设计准确、简练、有节奏、有美感、儿童化的教学语言，营造有生气、形象生动而又和谐集中的情感氛围，使学生处于学习的最佳状态之中，逐步形成了“以情感人，活中见实”的教学风格。
陈萍同志热爱儿童，坚信师生间情感交流在教育中的巨大作用，注重正面教育、爱的教育，耐心细致地做好后进生的转化工作。无论是课堂上、校园里，还是放学的路上，耳闻目睹的是陈老师亲切的话语、微笑的面庞、和蔼的神情。她如春风化雨般地用知识的甘霖滋润着孩子们的心田。为了学生，甚至在亲人生命垂危之际仍然坚持上完毕业班的课程。满腔的热爱激发了智慧的花朵。她所教的学生乐学、善学，基础扎实、思维活跃，在语文学科竞赛、语文素质检测中成绩名列全区之首。
与此同时，她不断优化知识和能力结构，参加了学历提升进修和教育科研理论班的系统学习，积极投身教育改革，不断向科研型、学者型老师的目标攀登。岂今为止，参与、主持过《小学语文立体组合教学》等五项省、市级科研课题的研究，成果得到专家的高度评价。在实验的同时，注重总结提高，所撰写的《路，在脚下延伸》《作文教学与儿童语用技能的培养》《让语文教学充满人文情怀》等十余篇教育教学论文多次在省、市级评选中获奖，并于省级报刊杂志发表。
梅花香自苦寒来，辛勤耕耘终于换得丰硕的收获。多年来，她先后获得“全国教育系统劳模” 、“江苏省新长征突击手”、“南通市首届杰出青年”、“南通市三育先进工作者”、“南通市双学双比巾帼十佳”、“南通市中青年技术拔尖人才”等称号。去年，她又获得南通市人民政府颁发的“园丁奖”。
主要作品
1、《路，在脚下延伸》
2、《读为基础，以读导写》 ——读写结合新探
3、《“小学语文立体组合教学”实验报告》
4、《分线分格训练，全面提高能力》
5、《语文课堂教学中的活动特点初探》
6、《读写结合中的对应性训练与积极迁移》
7、《作文教学与儿童语用技能的培养》
8、《优化成长环境，培养教学技能》
9、《事业是人生的常青树》
10、《语文教学呼唤人文情怀》
11、《自主、互动、情意、生成》――新课程之我见
12、《想象性写作的教学策略》
13、《梦、开始的地方》
14、《想象性作文教学与儿童创造力发展研究》
参考资料 >